六一快乐！午休结束醒不来？请给孩子们一首歌的时间

更新时间：2025-06-01 20:27  浏览量：1

今天是六一儿童节，祝所有小朋友节日快乐！在这个属于孩子们的节日里，让我们一起看看成都霍森斯小学是如何用音乐唤醒午后课堂的。

下午1点50分，成都霍森斯小学安静的校园里响起一阵铃声，每日的午休时间结束了。

可是1分钟过去，教室里没有传出同学们齐声问好的声音，也没有朗朗读书声，却传出了欢乐的歌声。

一年级七班的孩子齐声唱着《勇气大爆发》；四年级六班的里伴随着《加油鸭》的节奏响起击掌的韵律声；五年级班四班的教室中传来了吉他伴奏的《稻香》……

难道全校下午的第一节课，都是音乐课吗？

并非如此。为了让孩子们以更加饱满的精神状态迎接下午的课程，霍森斯小学从这学期开始推行“课前一歌”活动，在下午第一节之前的10分钟，全班同学一起唱歌，在欢乐的氛围中，开启下午的课程。

同学们一边合唱一边做手势舞

这个想法是如何诞生的？老师与同学们又是否接受？近日，我们走进霍森斯小学，聆听欢乐童真的歌声响起，关注其背后隐藏的育人“主旋律”。

门槛低、参与性广

“课前一歌”风靡全校

霍森斯小学校长曾霞告诉我们，“课前一歌”的想法起始于上学期，正式启动于今年春季学期。

去年，说起“五育并举”“教育强国”“健康第一”，上至教育部下至学校，大家都在思考许多策略，例如午休时间加长、开足开齐体育课、延长体育综合锻炼时间等。“除了运动，艺术类的活动也是实现‘健康第一’的重要途径，比如音乐，就是一种非常适合情绪表达的艺术形式。”曾校长说道。

同学们伴着音乐开心地跳舞

而艺术，也并非大家所想的那样，皆为“阳春白雪”，它也可以接地气、常态化，例如唱歌。“唱歌是一个门槛非常低的艺术表现形式，即使记不住歌词，也可以哼唱旋律，跟着节奏打拍子，对于任何年龄段的人来说都是可及的。”曾校长说道。

所以，霍森斯小学校园里的歌声在不同时段都有。升旗仪式全校师生齐唱国歌，上学入校时广播里播放欢乐的背景音乐，还有音乐课与合唱比赛时的童声……但“课前一歌”有着除了美育之外的另一个作用——激活头脑开启下午时段的学习。曾校长解释道：“我们特意把唱歌的时间安排在午休之后，下午第一节课之前，也是为了让所有孩子在午觉之后用一首歌的时间调整状态，更加精神饱满地开始下午段学习。”

三年级1班的班主任代静老师告诉我们，每个孩子中午休息时长是不同的，所以下午的第一节课前，老师们都会采用一些课前小技巧让班上的同学们调整状态。“目前唱歌的形式效果特别好，节奏欢快、全班同学都参与，唱着唱着，精气神都有了。”代老师说道。

铅笔作麦克风，教室即舞台

“10后”都在唱这些歌

不过，既然是全班合唱，那唱什么是同学们都会，并且都喜欢的呢？

曾校长表示，在启动这个活动前的寒假，学校音乐组与学校学生成长中心的老师共同列出了一份囊括70首曲目的歌单。“歌单中不仅有孩子们上音乐课学过的儿歌，还有紧跟‘10后’时代潮流的网络歌曲或者动画片、影视剧歌曲。总体来说都是旋律欢快的，歌词充满正能量的，孩子们耳熟能详的。”

除了这些规定歌曲，孩子们还可以自选曲目。“同学们会把他们认为好听的歌也告诉我们，只要是歌词没什么问题，大家都喜欢，全班投票通过，第二天就开始一起唱了。”四年级6班的班主任马洁老师说道。

令人意想不到的是，这批“10后”的孩子们曲库相当广泛，不仅有小学生们最爱的“哪吒”，风靡“80后”“90后”群体的五月天、周杰伦，还有上世纪经典的粤语歌曲《海阔天空》、英语歌曲《lemon tree》。歌曲的风格也十分多样，“说唱、乡村、流行……只要是孩子们喜欢的，我们都尽可能满足。”

而更令大家意外的，“每日一课”不仅仅多给了孩子一首歌的时间转换状态，更架起了师生与家校的桥梁，搭起孩子们展现自我的舞台。

同学们拿起自己擅长的乐器为大家伴奏

最近，五年级4班的孩子正在唱着五月天的《倔强》这首歌。班主任胡元昕老师回忆道，最初同学们告诉她这个想法时，自己有些吃惊：“这不是我们这个年代的歌曲吗？”原来，是孩子们听到父母接送自己时车里放这首歌，觉得旋律悦耳、歌词正能量，便向班主任提议将其纳入“课前一歌”的曲库。就这样，坐满“10后”的教室里，也响起了童声版的“80后”“90后”经典曲目。

熟悉的旋律响起，同学们便拿起笔当作麦克风，和同桌击掌、打节拍，随着旋律摇头晃脑，甚至还有的同学直接跑到讲台上，跳起自己刚刚学会的街舞，用擅长的乐器为大家伴奏……短短一首歌的时间里，大家一边放声歌唱，一边释放天性。

渐渐的，“课前一歌”成为孩子们一天中最期待的环节。“想到要唱我喜欢的新歌了，对上学都充满了期待。”二年级3班的刘曜铭同学说道。

孩子们需要舞台，同时也需要掌声。为此，学校在近期专门开展了“课前一歌”的集中展示活动，邀请家长们走进各班教室，为同学们的歌声鼓掌。“最初，我们也怕这样的活动流于形式，没想到孩子们如此喜欢，而且他们也发现，艺术表演不一定要在大舞台，即便在教室里，也可以展现歌曲最质朴、最纯真的童年色彩。”曾校长说道。

“班班有歌唱，人人都唱歌”，霍森斯小学的校园每天都充满了活力，而学校也以“课前一支歌”这样的“小切口”，打通了关注学生的身心健康成长的新路径。