幼师必备｜音乐画：打开孩子感知世界的新方式！

更新时间：2025-06-06 10:03 浏览量：1

你是否想象过，用音符描绘一幅色彩斑斓的画作？或者用旋律勾勒出孩子们眼中的奇妙世界？“音乐画儿童艺术教育系列丛书”就是这样一套充满创意与灵感的书，它打破传统艺术教育的边界，让音乐和绘画这两个看似不同的艺术形式，在孩子的天性中自然融合。通过“音乐画”这一独特的艺术教育模式，孩子们不仅能感受到艺术的魅力，还能在听、看、画的过程中，建立起丰富的情感体验和创造力。

为什么这套书特别？

全新的艺术启蒙方式：

它不是简单的音乐课或美术课，而是一场关于感官的冒险！通过“音乐画”，孩子们可以用耳朵“看见”色彩，用画笔“听见”旋律，在多感官的互动中激发无限创意。这种方式不仅能让孩子更自然地感受美，还能培养他们对艺术的独特理解力。

理论与实践完美结合：

这套书不仅有学术理论阐述，还有大量真实的案例。无论是幼儿园的孩子，还是小学低年级的孩子，这套书中都有适合他们的教学或活动设计。从如何用音乐启发绘画灵感，到如何通过绘画表达旋律的美感，每一步都清晰易懂、可操作性强。

专家团队保驾护航：

本书由华东师范大学教育学部、课程与教学研究所的教授团队领衔编写，汇聚了学前教育研究者、小学教育专家以及上海多家知名幼儿园和小学的实践经验，包括上海市音乐幼儿园、金囡幼儿园、陈伯吹实验幼儿园等优秀的幼儿园，以及爱菊小学、华东师范大学附属紫竹小学、闵行永德实验小学等优质小学，确保书中的理念具有专业性。

这本书能带来什么？

· 给老师：这是一本极具创新性的艺术教育实用指南！无论你是幼儿园老师还是小学教师，书中大量创意的教学活动设计和案例参考都能给你灵感。比如，如何用《小星星》的旋律激发孩子的绘画灵感？怎样通过色彩游戏让孩子感受音乐的节奏感？这些都能让你的课堂瞬间变得生动起来！

· 更重要的是，它能给孩子一个与众不同的童年！通过“音乐画”，孩子们不仅能体验绘画和音乐，而且能在跨感官的体验中发现更广阔的想象力空间。

适合谁读？

无论是幼儿教师、小学教师，还是热爱艺术教育的人，“音乐画儿童艺术教育系列丛书”都能为你提供全新的视角。这不仅是一套理论书，更是一个充满创意的工具包，帮你重新定义孩子们的艺术学习方式。

如果你也想让班级里的孩子们体验一场独特的艺术探索之旅，这套书会是很好的选择，帮助你打开孩子感知世界的新钥匙。一起用音乐与画笔，描绘出属于孩子的艺术奇观吧！

黄瑾主编

徐韵雷浩副主编

华东师范大学出版社

2025年5月

本书以一种全新的视角，将音乐与绘画两种不同的艺术形式进行有机整合，提出了基于通感的艺术教育新理念。“音乐画”不仅是一种创新的艺术表达方式，更是一种综合性的教育实践路径。本书以跨领域的视角深入探讨了“音乐画”的研发背景，哲学意蕴、心理学依据以及教育学价值等理论基础，及其在儿童教育中的具体运用。并结合大量实践案例，展示了这一理念在幼儿园与小学低年级教学实践中的可行性和有效性。这不仅是儿童艺术教育领域的一次理论突破，也为广大幼教工作者、小学教师以及家长提供了一种全新的教育思路和实践方法，帮助儿童在音乐与绘画的结合中感受美、创造美，同时提升他们的想象力、创造力和综合素养。

作者简介

主编

黄瑾
华东师范大学教育学部党委常务副书记，教授，博士生导师。中国教育学会常务理事、学前教育专业委员会理事长。主要从事学前教育教师专业发展、学前儿童艺术教育等研究。

副主编

徐韵
华东师范大学教育学部艺术教育专业副主任，副教授，硕士生导师。国家艺术课程标准组核心成员，美国康奈尔大学访问学者。长期从事儿童审美心理、儿童艺术教育研究。

雷浩
华东师范大学课程与教学研究所副所长，教授，博士生导师。国家重大人才工程青年学者。主要从事课程改革与教材使用、课程开发等研究。

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音乐画儿童艺术教育活动设计（幼儿园）