江苏师范大学科文学院：用音乐思政课“奏响”青春奋斗曲

更新时间：2025-06-07 23:01  浏览量：2

6月6日晚，江苏师范大学科文学院开设“铭记历史 奔赴未来”纪念中国人民抗日战争胜利80周年暨2025届毕业生专题音乐思政课。这场以音乐为媒、以历史为脉的沉浸式思政课堂，将红色基因融入毕业教育，为2025届毕业生献上一份特殊的“精神毕业礼”。江苏师范大学党委常委、宣传部部长孟召学、音乐学院党委书记高小平、科文学院党委书记张立荣等领导嘉宾与青年学子一同“听讲”。

音乐叙事重构历史记忆，彰显科文学子的爱国情怀

整场演出以“铭记”与“传承”为主线，通过多元艺术形式生动再现了抗战时期的英雄史诗。舞蹈《黄河》以充满张力的肢体语言，生动复刻中华民族的精神图腾，将黄河所象征的“百折不挠、众志成城”精神，巧妙转化为直观可感的视觉符号。音乐剧《风声》选段《谁是鬼》扣人心弦，再现了隐蔽战线的生死较量，展现了共产党人以生命赴使命的信仰底色；歌剧《沂蒙山》选段《爱永在》旋律悠扬，诉说着革命者的忠诚；当《毕业歌》旋律响起时，全场师生自发起立合唱，“天下兴亡、匹夫有责”的情感激荡心间，现场气氛被推向高潮。

孟召学在讲话中指出，近年来，科文学院高度重视将美育与思政教育深度融合，不断创新教育形式，在以往举办的“高雅艺术进校园”活动中，既有《可爱的中国》的纵情歌唱，又有《山丹丹开花红艳艳》的交响管乐演奏，而今天的这场音乐思政课，既是对习近平总书记“要运用新媒体新技术使工作活起来”要求的践行，更是让红色基因“入脑入心”的创新探索。他勉励科文学子，要在激昂的旋律中铭记历史荣光，以使命在肩的担当精神，携手共书中华民族伟大复兴的恢弘篇章。

“三维联动”创新育人模式，打造“大思政课”的科文样本

此次教学活动是科文学院推进“大思政课”建设的创新实践，通过别开生面的音乐思政课，以艺术为桥，奏响了毕业教育、历史教育与思政教育的“三重奏”乐章。以艺术解构历史细节，将抽象的抗战叙事转化为可听、可视、可感的文化体验，将思政教育嵌入毕业季“最后一公里”，构建从“知识传授”到“价值塑造”的育人闭环。通过视听记忆、情感共鸣、理性认知的三重渗透，让思政教育从入眼入耳深化为入脑入心。

正如考取天津大学马克思主义理论专业硕士研究生的傅渝同学所言，“这堂课让历史不再是课本上的时间线，而是流淌在血脉中的精神基因。作为一名毕业生，作为新时代青年，我不仅要记住苦难，更要把抗战精神转化为‘强国有我’的行动自觉，我将带着这份对历史的敬畏和对未来的责任感，努力奋斗，为国家和民族的发展贡献自己的智慧和力量。”

艺术之魂培育时代新人，构建思政教育的“时空坐标系”

张立荣表示，抗战精神的核心是民族担当与坚韧品格，它既是中华民族穿越历史烟云的精神密码，更是新时代青年应对“百年未有之大变局”的思想武器。我们开展此次教学活动，就是希望通过音乐之桥，让80年前的救亡呐喊与当代青年的强国誓言形成跨越时空的激昂和声，彰显红色基因的强大穿透力。同时，作为“大思政课”建设的创新实践，我们将思政元素融入具体的艺术场景，选用《伪装者》《风声》等青年群体熟知的IP片段，将教育成果转化为毕业生“带走的精神行囊”，将音乐的感召力转化为青年学子助力民族复兴的澎湃动力。

这场融合历史厚度、艺术温度与教育深度的音乐思政课，不仅是对历史的回望，更是对未来的宣誓。当音符化作时代的号角，当舞台成为信仰的讲堂，科文学子正以“铭记历史”为起点，在“奔赴未来”的新征程中续写属于“科文人”的青春华章。（王璇）