合肥市安庆路幼儿园教育集团：凝聚教研智慧，研磨音乐课例

更新时间：2025-10-10 14:14  浏览量：1

为深化幼儿园音乐教育实践创新，凝聚区域教研智慧，实现优质教育资源共享，2025年9月29日上午，安徽省幼儿园音乐活动实践课例研讨会在合肥市安庆路幼儿园教育集团总园隆重开展。本次活动以“试教展示、集中磨课、深度研讨”为核心环节，汇聚区域幼教力量，共同探索幼儿园音乐教育的高质量发展路径。合肥市长江路幼儿园、庐阳实验幼儿园、安庆路幼儿园、大西门幼儿园四所园所的教师代表依次登台展示课例，方明惠主任、合肥幼儿师范高等专科学校副教授吴婕、讲师沙莎，庐阳区教体局幼教教研员毕大华，大西幼教育集团总园长孙兰兰，安幼教育集团总园长李峥及各园教研团队全程参与，共话音乐教育新方向。

多元形式绽放音乐魅力，贴合幼儿发需求活动现场，四节风格鲜明、设计精巧的音乐活动课例依次呈现，教师们围绕 “研磨优质音乐课例” 的核心目标各展所长，将趣味性与教育性巧妙融合。合肥市长江路幼儿园张明莉老师带来中班黄梅戏特色课《小蝌蚪找妈妈》，以传统戏曲为载体，让幼儿在戏曲韵味中感受故事魅力；合肥市庐阳实验幼儿园袁舒月老师设计大班韵律活动《鼠小弟和芝麻油》，通过生动的情境引导幼儿参与韵律表达；合肥市安庆路幼儿园裴茹老师执教小班歌唱活动《勇敢救小猪》，用活泼的旋律激发小班幼儿的歌唱兴趣；合肥市大西门幼儿园陈玉茹老师带来大班歌唱活动《六尺巷》，将传统文化融入歌唱教学，传递谦让美德。四节课例覆盖小中大班不同年龄段，涵盖戏曲、韵律、歌唱等多元形式，充分展现了教师们对音乐教育的深入思考与创新实践，为现场参会者提供了丰富的教学样本。

精准把脉促提升，深度研讨明方向

课例展示结束后，在坐老师围坐教研。方明惠主任立足《3-6岁儿童童学习与发展指南》中艺术领域“尊重幼儿自发的表现和创造”“引导幼儿用心灵去感受和发现美”的要求，结合《幼儿园教育指导纲要》对音乐教育的实践指引，对四节课例进行集中专业点评。她既肯定了教师在课程设计中的亮点：黄梅戏课例中戏曲元素渗透、传统文化课例的德育融合、情境化教学的趣味呈现，以及教师对教学细节与环境美感的用心营造；也从幼儿发展为本的角度提出优化方向，强调需弱化“教”的痕迹，强化幼儿主体性，在戏曲体验中注重完整感知与情境融入，在韵律活动中尊重幼儿动作表达自主性，在歌唱教学中把握音域适配性与师幼互动亲密度，同时关注音乐结构完整性、伴奏节奏层次性，让音乐教育更贴合不同年龄段幼儿的认知规律与审美需求，真正实现艺术熏陶与幼儿发展的同频共振。

吴婕副教授、沙莎老师也从音乐专业把控、师幼关系优化及电子化设备的合理运用等角度补充建议，为课例打磨提供多元思路。最后，庐阳区教体局幼教教研员毕大华主任作总结发言，首先特别表扬了合肥市安庆路幼儿园孩子们在课堂中的出色表现，孩子们在音乐活动中展现出的积极参与度、良好的审美感知力与大胆的表达欲望，充分体现了园所日常教育的扎实成效与幼儿良好品格的初步养成。向全体参会教师提出三点殷切期望：一是在教育理念中学会 “放手”，尊重幼儿的主体性，给予幼儿更多自主表达与探索的空间；二是在实践操作中多“打磨”，通过反复试教、研讨，不断优化教学细节，提升教学质量；三是在素材理解与把握上多“分析”，深入挖掘教学内容的内涵，避免平铺直叙，像“讲故事”一样让教学更生动、更有感染力。

以研促教启新程，助力庐阳幼儿品格成长本次研讨会以实践为基、以研讨为翼，不仅为区域幼儿园音乐教育搭建了交流共享的平台，更推动了优质课例的打磨与教育经验的互通。作为活动承办方，合肥市安庆路幼儿园教育集团充分发挥园所辐射带动作用，为区域教研贡献力量。未来，安幼教育集团将以此次研讨会为起点，持续深化音乐教育实践，将音乐育人与庐阳区五育融合、贯彻“四格”幼儿培养理念深度融合，从课堂教学出发，从每一节优质课例做起，让音乐成为滋养幼儿心灵、塑造良好品格的重要载体，助力庐阳幼儿在艺术熏陶中健康、快乐成长，为区域学前教育高质量发展注入新活力。