湖南老师多了课少了，学校空了家长急了，教育正悄悄换跑道

更新时间：2025-11-25 12:08  浏览量：1

2025年11月，湖南教育厅的孙传贵同志讲出实际情况，学龄孩子数量减少很多，教育不能再沿用过去的方式，这是省级教育部门领导首次公开承认学生人数不够，不是简单喊口号，而是准备调整教育结构。

以前建学校都跟着人口走，现在人搬走了，学校还留在那里，有些城郊的新学校刚建好，班里就剩下二十来个学生，农村的情况更明显，有的初中全校只有一个班，老师的人数比学生还要多，但奇怪的是，城市里的好学校门口还是排着长队，家长宁愿挤破头也不愿意去附近空着的学校，这说明问题不在于孩子太少，而在于学校没有放对地方。

教师编制还停留在过去的标准上，现在一个老师只带十多个学生，工作量减轻了，工资却没有变化，也缺乏激励措施，大家做多做少结果都一样，自然没人愿意多出力，政策也没有跟上形势，划片入学这种老办法在人口流出的地区根本行不通，导致空置的学校没人去，热门学校却挤破了头。

有些县开始自己想办法，比如把几个村的小学合并成一个教学点，让老师轮流过去上课，这样实验室和音乐课就能一起用，长沙那边在试点弹性班额，班里学生少就少配老师，不用硬凑够四十人，还有些农村初中悄悄加了职业预备课，知道留不住学生，干脆提前教些手艺，让学生觉得这书没白读。

别以为只有湖南出现这种情况，东北很多地方早就开始关闭村小，辽宁一个县去年直接关掉二十七所，但深圳上海这些城市还在为学位紧张发愁，外来孩子太多导致学校根本容纳不下，全国教育走到分岔路口，有的地方在收缩，有的地方在扩张，找不到统一解决办法。

最让人头疼的就是资金问题，以前学校拨款按照学生人数来算，现在学生变少了，经费是不是也该跟着减少，校舍需要维修，设备也要更换，老师的工资不能降低，但预算却没有增加，这笔账该怎么重新计算，没人敢做决定，想做到减人却不影响教学质量，说起来合理，可实际执行起来处处都是问题，这件事不解决，再好的改革方案也只能停留在纸面上。