指尖上的星光：盲童陈浩晨用音乐绘就多彩世界

更新时间：2025-12-04 19:31  浏览量：6

12月3日是国际残疾人日。我们常说，每一个生命都值得被看见、被听见。家住贵阳市观山湖区的10岁盲童陈浩晨，虽然从未见过光的形状，却用琴键和歌声，为自己和他人点亮了一个色彩斑斓的世界。

“快，吃完早餐，背上书包，我们就出发了。”早晨7点，陈浩晨在妈妈的引导下，已能独立完成出门前的准备。他背起厚重的盲文课本，牵着妈妈的手走出家门，去往学校，开启他的一天。

“一个声音在耳旁轻轻叮咛，快去乘风破浪吧，那片海正蓝。我看见你，夜空中闪烁的那一颗星，那是你指引我，寻找的每个黎明……”10岁的陈浩晨是贵阳市特殊教育学校盲五年级的学生，在该校的音乐教室里，他和同学们正跟着老师的节奏，练习合唱《和你在一起》，虽然看不见乐谱，但他们凭借敏锐的听觉和各声部间的默契配合，将歌曲演绎得温暖而有力量。

“在音乐教学中，我常常通过触摸，让孩子们感知发音技巧。”贵阳市特殊教育学校音乐老师邹柏林说，“他们‘看’世界的方式和我们不同，我说‘咧嘴笑’，他们不知道什么是咧嘴，我就把他们的手放在我脸上。教呼吸，就让他们摸我吸气时鼓起的肚子……对他们而言，音乐是他们重要的娱乐方式，更是与世界对话的桥梁。”

陈浩晨的世界，从4个月大时便与光明隔绝。先天性黑蒙症的确诊，曾让全家陷入绝望。两岁时，外婆买的玩具电子琴，让他第一次展现出音乐的天赋，正因如此，音乐便成了他黑暗中的第一束微光。6岁学声乐、7岁练钢琴，如今的浩晨，家中客厅挂满他和哥哥的荣誉奖状，钢琴上更摆满了他各类音乐比赛获得的奖杯。

“因为他看不见，所以我就是他的眼睛。”陈浩晨妈妈蒲红梅坦言，为了陪伴儿子成长，她曾一年级陪读，与他一起从零学习盲文，陪着他一遍遍摸琴键、练发音。如今，浩晨越发开朗自信，是家人的守护、老师的指引，更是音乐赋予的力量。她相信，孩子定能像那句歌词一样“会迎着光，抓住光，成为光”。

“音乐带给我快乐，让我不孤单。”陈浩晨的声音清澈而坚定。练琴时，找不到键位就一遍遍触摸，音色控制不好就反复练习，哪怕遇到再多困难，只要弹出完整的曲子，他就会高兴一整天。“沉浸于音乐中，我仿佛进入到了另一个世界，我梦想着长大后成为一名音乐老师，去帮助那些看不见的小朋友，让他们也感受唱歌的快乐。”浩晨开心地说。

从懵懂孩童到自信少年，陈浩晨用指尖触摸旋律，用歌声传递热爱。像浩晨这样的孩子，只是万千中的一员，他们虽看不见窗外的阳光，却用音乐捕捉着世界的色彩，让“没有光”的生活，绽放出别样的光彩。

记者：张婷 师伟

编辑：何冰雪

责编：王瑶瑶

审核：虎俞均

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