乐山沙湾小学：聚焦音乐课堂，培育爱国情怀
更新时间：2025-12-10 16:03 浏览量：1
在“立德树人”根本任务指引下，如何让爱国主义精神在小学音乐课堂中落地生根？近日，乐山市沙湾区沙湾小学召开《小学音乐课堂中培育爱国主义精神的行动研究》开题论证会，多位教育专家与一线教师齐聚一堂，从课题设计、教学实施、成果转化等维度展开深入研讨，为课题推进明确方向。
研讨现场，与会专家与一线教师围绕“音乐歌唱教学与爱国主义教育的融合逻辑”展开热烈交流，形成高度共识：爱国主义精神作为中华民族的精神脊梁，其培育需避免“口号化”“形式化”，而歌唱教学恰好提供了极具感染力的育人路径。相较于其他学科，歌唱以旋律为桥、以歌声为媒，既能让学生在优美的曲调中感受艺术魅力，又能通过歌词内涵的解读、情感的共鸣，实现“听见旋律—感受意境—认同价值—内化精神—外化行动”的完整情感转化链条。
同时，课题组主持人——沙湾小学音乐教研组组长代表课题组作开题报告全景式陈述。课题组成员蒋丹老师、尹梦曦老师指出当前小学音乐歌唱教学中爱国主义教育存在的突出痛点：一是目标与内容脱节，部分教学仅停留在歌曲演唱层面，对其中蕴含的爱国元素挖掘不深、解读不透；二是教学形式碎片化，多以单课时教学为主，缺乏主题化、体系化的设计，难以形成持续的育人效应；三是成果表述模糊，对教学效果的评价多聚焦于演唱技巧，忽视了学生爱国情感的萌发与提升；四是资源整合不足，红色歌曲、民族歌曲、时代歌曲等优质资源缺乏系统梳理，未能形成适配小学各学段的教学资源体系。这些问题的存在，亟需通过系统性的课题研究加以破解。
专家组万莉老师建议将研究内容进行优化，通过问卷调查等方式，摸清小学音乐教学中爱国主义教育的实施现状，形成诊断分析报告。按学段（一二年级、三四年级等）系统梳理现行小学音乐教材中的爱国主义教育元素，进行分类汇总。课型适配研究：针对欣赏课、唱歌课等不同课型，探索爱国主义教育的差异化渗透方式。教学体系构建：明确教学模式的构建路径，细化课堂实施策略，形成完整的教学实施体系。
专家组李婷婷老师肯定标题中的“行动研究”，视角独特且有亮点。文本撰写及分享体现课题组用心，研究思路有细致整理，课题本身具有音乐与德育融合的研究价值。她建议优化研究综述与问题提出，研究综述补充具体研究成果（如某专家提出的音乐爱国主义教育策略、某学校的实践案例及效果），明确国内外研究空白，凸显课题创新价值。划分研究对象，总体对象为全校一至六年级学生；增加重点观测对象，选取1至2个实验班级，用于行动研究迭代验证。
专家组成员李智老师建议将爱国主义教育内容凝练为四大主题单元：“歌声中的山河”“民族乐魂，时代回响”“中华韵律，非遗传承”“新时代奋进之声”，打破单课时局限，实现纵深教学。教学内容需整合三维资源。例如：经典型作品（如《黄河大合唱》）：侧重讲述历史背景，传递精神内核；时代性作品（如《我和我的祖国》）：凸显国家发展，增强文化自信；多元性作品（民歌、戏曲等）：展现民族音乐魅力，厚植家国情怀。
最后，乐山市教科所发改室主任王学涛围绕课题方向与框架构建，给出系统性指导。他指出原标题中“行动研究”虽具创新性，但缺乏成果辨识度，建议调整为“指向爱国主义精神培育的小学音乐歌唱教学模式构建与实践研究”。同时需清晰区分两类目标：效果性目标聚焦学生爱国主义精神的内化与外显；成果性目标明确产出教学策略集、资源库、观测指标体系等具体产物。
预期成果需避免笼统表述，明确产出：小学音乐爱国主义教学现状报告、分学段分课型策略集、配套资源包等；评价体系需兼顾多维度：课堂艺术表现中的情感传递、学生创作（绘画、歌词）中的爱国元素、成果展示（课本剧、演唱）的落地效果等，确保评价全面客观。
沙湾小学校长孙丽容代表课题组表示，课题组将全面吸收与会专家的宝贵建议，进一步细化课题研究方案，明确各阶段的研究任务与时间节点。下一步，课题组将首先开展全面的现状调查，深入了解本校学生对爱国主题歌曲的认知程度、演唱水平及情感态度，以及一线教师在歌唱教学中开展爱国主义教育的现状与困惑。课题组全体成员将以高度的责任感与使命感，潜心研究、扎实实践，确保课题研究取得实效，真正让歌唱课堂成为培育学生爱国情怀的重要阵地，让爱国主义精神通过悠扬的歌声，浸润每一位学生的心灵。
最后，沙湾小学党总支书记徐育刚作总结讲话。他指出，未来，乐山市沙湾小学将以《指向爱国主义精神培育的小学音乐歌唱教学模式构建与实践研究》为抓手，持续深化美育与德育的融合，让歌唱教学成为传承红色基因、培育时代新人的重要载体。相信在课题的引领下，孩子们将在优美的旋律中感悟家国大义，在嘹亮的歌声中厚植爱国情怀，成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。
此次开题论证会的成功召开，不仅为课题研究指明了清晰的方向，更让与会的一线教师对“以歌育德”有了更深刻的理解与认识。大家纷纷表示，将以此次课题研究为契机，不断优化歌唱教学方法，丰富教学内容，让爱国歌曲在校园中广泛传唱，让爱国主义精神在学生心中深深扎根。（文/图：乐山市沙湾区沙湾小学）