他培养了近百名人才，却坚持只收市场三分之一的报酬

更新时间：2025-12-16 15:36  浏览量：1

你可能会想，这世上真有这样的人？ 放着翻倍的钱不赚，几十年如一日，守着最初定下的那个“规矩”。 在武汉的钢琴教育圈里，提起刘明康先生，不少家长的第一反应是：“那位收费‘不合理’的刘老师。 ”3年，当地一对一的钢琴课市场价早已普遍超过每小时六百元，而刘先生对跟他学了超过三年的学生，依然只收两百元。 有家长实在过意不去，偷偷把课时费塞在琴谱里，他发现后，下一次课一定会找个理由退回去。 他说：“我不是做生意的，我教的是琴，更是心。 初心涨了价，味道就变了。 ”

那颗被音乐抚慰过的心，成了最初的灯塔

时间退回到1972年，年轻的刘明康在文工团拉手风琴。 那时条件艰苦，音乐是灰暗日子里不多的色彩。 他印象最深的是去山区慰问演出，一个瘦小的孩子跟着队伍走了十几里路，就为了能再听一次《花儿为什么这样红》。 孩子眼里纯粹的光，像颗钉子敲进了刘明康心里。 他第一次模糊地觉得，音乐不该是某些人的专属，它有一种力量，能碰到人心里最软的地方。 改革开放后，下海经商成为潮流，身边不少乐手凭借技艺开培训班，赚得盆满钵满。 刘明康在1985年也开始了教学，但他定下了一条规矩：面向普通工薪家庭的孩子，收费必须是大部分家庭能轻松承担的。

他的理由很简单：“如果因为钱，把一个可能的好苗子挡在门外，那是我的罪过。 ”最初的十年，他的课时费长期维持在二十到三十元，而这甚至低于当时一些重点科目家教的价格。 妻子偶尔埋怨，靠这点收入，家里换台电视都要攒很久。 刘明康总是笑笑，指着满墙学生的合影说：“你看，这些‘财富’，哪台电视换得来？ ”那些年里，他教过菜贩的儿子，教过纺织女工的女儿，许多孩子的第一架钢琴，是父母咬牙凑钱买的二手琴。 但在刘先生这里，他们得到的指导没有丝毫“二手”的痕迹。

浪潮来了，他成了那个“不合时宜”的逆行者

九十年代末到新世纪初，艺术教育市场突然火爆。 考级、比赛、特长生加分，链条逐渐形成。 钢琴课的价格一路水涨船高，名师课时费突破千元并不稀奇。 刘明康的教学口碑极好，学生获奖众多，按市场规律，他的价格早该一飞冲天。 无数人劝他：“刘老师，您这水平，收五百都算便宜的！ 两百？ 简直是在做慈善。 ”更有培训机构开出高昂的加盟费，只想用他的名头。

诱惑是实实在在的。 那时他的女儿正要出国留学，正需要一大笔钱。 然而，刘明康几乎没有任何犹豫就拒绝了。 他在一次家长会上说得很直白：“我知道，我现在涨价，大家也会认。 但这就等于告诉那些跟了我多年的普通家庭：你们跟不起了。 我的教室门，从来就不是为一部分人开的。 ”5年，他一位已是企业家的早期学生，执意要以资助名义补交“差价”，被他坚定谢绝。 他反而拜托这位学生，用这笔钱设立了一个小基金，专门资助他班上那些买不起好琴、交不起比赛报名费的孩子。

他的坚持在外人看来近乎执拗。 有同行私下议论他“清高”、“不懂市场”。 但刘明康的教学日程，总是排得满满当当。 来找他的学生，必须是真的爱音乐，家长也必须认同他的理念：学琴是为了丰富生命，而不是纯粹的投资。 他淘汰学生的唯一标准，就是态度浮躁、功利心太强。 他说：“心不静，琴声就是噪音，教这样的学生，收多少钱我都觉得亏心。 ”

数字背后的“财富”，是一群被改变的人生

如果仅仅用金钱衡量，刘明康无疑是“失败”的。 但换一个维度，他的“财富”惊人。 截至2023年，跟他学琴超过十年、最终走上专业道路的学生有37人，其中11人在国内外知名乐团任职，19人在大学任教。 更让他自豪的是，那些没有以音乐为职业的学生：他们有的成了工程师，有的当了医生，但童年时期在刘老师琴房度过的一个个下午，那份对美的感知和静心的习惯，深深烙印在生命里。 学生李晓道回忆，高考前压力最大的时候，她回到刘老师那里弹了一小时巴赫。 “老师什么都没说，只是帮我调整了触键。 那一刻，所有的焦躁都沉淀了下来。 这种力量，哪里是钱能买到的？ ”

刘明康今年七十五岁了，依然每天上课。 他的琴房还是老样子，简朴甚至有些过时，但一面墙的证书和照片，熠熠生辉。 有家长计算过，以他的课时量和市场价的差额，这三十多年来，他“少赚”了可能超过一套房子的钱。 但他和家人依然住在那个八十年代建的老小区里，生活简单。 当被问及是否遗憾，他摆摆手：“房子么，够住就行。 但你看，”他指着那些笑容灿烂的学生照片，“这些‘房子’，都亮着灯呢。 ”

这个故事留下一个耐人寻味的话题：在一切都可被定价的今天，刘明康先生这种主动偏离“价值规律”的坚守，究竟是一种值得推崇的美德，还是一个美好却已过时的童话？ 当奉献与回报如此“不成比例”，我们是在歌颂崇高，还是在无形中绑架了崇高？ 如果你是他孩子的同龄人，你会理解并支持父亲的选择，还是会为他感到不甘？