教师培训 | 以AI为翼，谱音乐数智化赋能新篇章——丰台区小学音乐学科AI赋能研讨活动

更新时间：2025-12-26 22:10  浏览量：1

为落实教育部《关于加快推进教育数字化的意见》和《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》的工作要求，推动丰台区小学音乐教育数字化转型及《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中趣味化、体验式教学的核心需求。2025年11月12日下午，丰台区小学音乐学科AI赋能课堂教学研讨会在玉林小学成功举办。参加此次活动的嘉宾有：北师大艺术教育研究中心副主任任晟姝；北京市特级教师，正高级教师杨俐嘉；丰台区玉林小学校长冯雪及书记张伟，东高地第二小学副校长张红梅；丰台区全体小学音乐教师以及丰台区张红梅小学音乐工作坊全体成员参与了此次研讨活动。本次活动紧扣教育部教育数字化战略要求，聚焦AI技术与小学音乐教学的深度融合，通过课例展示、案例分享、专家点评，开启了丰台区数智化背景下小学音乐学科的创新模式。

会议伊始，玉林小学张伟书记致以了热情洋溢的欢迎辞，之后，丰台区小学音乐教研员刘京涛老师强调了人工智能教育在当今小学音乐课堂教学和创新人才培养中的重要作用，以及本次研讨会的重要意义和主要流程。

随后，何芳老师执教《AI音乐创想—我们的“白鸽”之歌》第一课时。何老师先指导学生复习《白鸽》轮唱，紧接着带领学生编创歌曲低声部旋律。课程逐渐展示了学生分小组借助AI软件“和弦派”开展“试编-讨论修改-总结评价”的实践过程。学生在真实创作过程中，逐渐掌握了AI软件的使用及编创要领，提升了创新思维、小组合作能力及艺术核心素养，随着创编成果的呈现，孩子们非常开心的体会了成功编曲的乐趣。

旋律创作后，孙敏加老师结合抗战胜利纪念主题引导学生分享歌词创作灵感，学生小组合作使用豆包AI生成歌词，随后利用AI指令优化歌词并且借助“和弦派”生成伴奏，最后，由卢凡老师带着孩子们完成了学生创编成果的合唱展示。三位老师完整的展示了从旋律到歌词再到完整演绎的项目阶段成果。

课例结束后，教研组长卢老师围绕学校开展的三-六年级的“音乐编程课”进行了展示和分享，介绍了玉林小学音乐教研组通过编程让零基础学生实现音乐创作自由，构建三至六年级阶梯式音乐课程体系的初衷合成果，卢凡老师在项目介绍环节系统解读了《音乐编创课的规划与实施》。该项目以“童音颂歌”活动为载体，将AI技术贯穿于作品创作、训练、展示、宣传等各个环节，构建了完整的项目式学习框架，体现了技术应用与艺术实践的有机融合，师生互动的交流及展示得到了与会老师的一致好评。

展示活动结束后，北师大艺术教育研究中心副主任任晟姝教授和特级教师杨俐嘉老师对此次研讨活动给予高度评价。专家一致认为此次活动是在教育部推进数字化赋能的背景下一次成功的实践。活动有效落实了新课标要求，不仅选题前沿、形式创新，还成功展现了AI与音乐教学的“共创”意识，激发了学生创作潜能的同时关注每个孩子在课堂中参与度。此次活动以科研为引领，通过团队共研有效提升了教师综合能力及学生的综合素养。同时，专家也提出了今后还可以在优化评价体系等方面进一步深化研究及实践的建议。

最后教研员刘京涛老师对本次活动进行总结。刘老师首先肯定了玉林小学音乐团队在AI赋能课堂教学方面的努力及成功的实践，鼓励并要求音乐教师们都要立足本职工作，从教学实际需求出发，努力探索AI工具提升音乐课堂教学的创新实践，在艺术课堂上给予每个孩子更多的“可能性”，为培养学生创新思维及全面发展的创新型人才做出积极的努力与贡献。

摄影 | 孙佩雯

王 璇

梁永欣

审核 | 顾 瑾

编辑 | 徐贺勤