喜报｜我校音乐教育学院师生在首届全国艺术硕士研究生音乐教育方向专业实践能力展示活动中荣获佳绩

更新时间：2025-11-13 21:46  浏览量：1

2025年11月7日，首届全国艺术硕士研究生音乐教育方向专业实践能力展示活动圆满落幕。我校音乐教育学院音乐教育专业研究生二年级学生谭秋梦（导师：童昕教授）作为学院唯一参展选手，在全国49所高校的96位参赛选手中脱颖而出，经过笔试初选以优异成绩进入全国十六强，并在第二轮的课堂教学展示环节发挥出色，荣获本次活动最高奖项“优秀展示奖”，指导教师林松涛副教授荣获“优秀指导教师奖”。

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活动介绍

本次展示活动由全国艺术专业学位研究生教育指导委员会主办，旨在推动我国艺术专业学位研究生音乐教育方向的发展，展示各院校阶段性教学成果，促进培养单位之间的经验交流，在不断发现问题的过程中积累经验，共同提升艺术专业学位研究生音乐教育方向的教学水平与人才培养质量。

本次活动共吸引了来自49所高校的96位选手报名参展，其中小学组48人、初中组48人，充分体现了此次活动覆盖范围的广泛性以及各培养单位对音乐教育实践能力的高度重视。

活动宗旨和内容

本次展示活动依据《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（2020版）》与《艺术硕士研究生核心课程指南》的要求，着重考察学生在真实歌唱教学场景中，指导多声部歌唱的能力与水平。展示活动分为两部分：第一轮为课堂合唱教学音频片段分析与教学方案设计，以闭卷听辨笔试形式进行，笔试成绩排名前16人进入下一轮，第二轮为课堂合唱教学片段现场展示与陈述。

评审专家重点关注参展选手是否贯彻“以学生发展为本”的教学理念，能否在真实教学情境中精准发现并解决多声部合唱中的音准、节奏、声部平衡等问题，同时兼顾教学方法的科学性、艺术性与创新性。在课堂合唱教学展示中，评审特别考察中小学生在现场课堂合唱教学中的情感投入与学习态度、对节奏与音高等音乐要素的理解掌握，以及声部间的协作平衡和艺术表现力等；在教学陈述环节，则重点考察参展选手基于学生现场表现的教学诊断与优化能力，具体包括发现问题、分析原因、提出有效解决方案等综合教学能力，体现出教师引导学生深入感受与提升合唱表现力的专业素养。

师生参演情况

在第二轮现场展示中，谭秋梦抽取的小学组教学素材是《侗家儿童真快乐》，面向普通四年级学生展开课堂合唱教学。她的现场教学体现了中央音乐学院音乐教育学院“育人为本、实践为本”的素质型音乐教育新体系理念，教学流程环环相扣，启发式引导学生在歌唱活动中理解两声部之间的内在联系与音乐表现力的形成，课堂气氛生动活跃，获得评委与现场观众的一致好评。本次展示活动中谭秋梦的表现不仅展示了央音音教学子扎实的音乐素养与教学能力，也体现出学校在艺术硕士音乐教育方向培养体系中的专业水准与创新精神。

作为此次展示活动的指导教师林松涛副教授，他长期致力于素质型音乐教育教学法与歌唱教学研究，注重理论与实践的有机结合，从第一轮笔试的听辩重点训练，到第二轮现场教学展示中两个考题教学目标的提炼、课堂环节的设计与衔接等都进行了细致的指导。他始终强调“育人为本”的教育理念，帮助学生在教学中实现音乐性与教育性的融合。

在本次活动中晋级第二轮的16名选手中，中央音乐学院音乐教育学院2024届本科毕业生梁泽天、李安欣也以优异成绩进入现场教学展示环节，他们作为首都师范大学与华南师范大学的在读研究生分别代表两校参加此次展示活动，并同时获得“优秀展示奖”。三位央音音教学子的卓越表现，印证了中央音乐学院音乐教育学院在培养兼具艺术素养、教学能力与创新精神高层次学校音乐教育人才的深厚底蕴。

获奖学生：谭秋梦

谭秋梦，中共党员，中央音乐学院音乐教育学院音乐教育专业2024级研究生在读，导师童昕教授。于2019年考入中央音乐学院音乐教育学院，并于2024年获中央音乐学院硕士研究生推免录取资格。曾获2020年国家留学基金委公派留学资格、《庆祝中国共产党成立100周年活动荣誉证书》、两次学年度《本科生国家奖学金》、北京市普通高等学校“优秀毕业生”荣誉称号以及中央音乐学院研究生一等学业奖学金等。

获奖指导教师：林松涛副教授

林松涛，中央音乐学院音乐教育学院歌唱教研室主任，副教授，硕士研究生导师。中央音乐学院附中音乐教育专业合唱团指挥，“央音”全国青少年艺术展演艺委会评审组成员。本科就读于中央音乐学院音乐教育系，2009年以专业课第一名的成绩保送硕士研究生。自2011年开始担任《教育部、财政部中小学教师国家级培训计划》主讲教师。作为“基于发展学生音乐核心素养的学校音乐新体系的实践与探索”课题组组成人员获2017年北京市高等教育教学成果一等奖。2019年受匈牙利李斯特音乐学院柯达伊音乐研究所的邀请，担任 International Kodály Seminar（国际柯达伊研讨会）的合唱指挥、教学法课程教师。目前作为第一著作人编写了《小学音乐教学设计》、作为第二著作人编写了《“学校音乐教育新体系”实习课教程》等教材。

导师：童昕教授

童昕，中央音乐学院教授、博士生导师。1999年于中央音乐学院作曲系硕士毕业后留校任教，在音乐教育学院（原音乐教育系）担任作曲技术理论课程教师至今。2002年获国际奥尔夫基金会邀请和奖学金，赴奥地利莫扎特音乐大学奥尔夫学院学习。曾先后在《中央音乐学院学报》《人民音乐》《黄钟》等刊物上发表关于现代音乐创作分析论文数篇，出版有《现代记谱法教程》《新概念乐理教程》等著作以及译作《奥尔夫乐器和演奏指南》。作为中央音乐学院项目组成员，分别荣获2008年、2017年北京市教育教学成果（高等教育）一等奖。

2019年参与修订《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案》，执笔编写了艺术硕士音乐教育方向的《核心课程指南》。现为艺术专业学位音乐教育核心课程指导小组成员。

在此，向获奖师生表示热烈祝贺！

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