入选全国教学案例！贵阳市花溪区音乐“专递课堂”入选全国融合创新应用教学案例

更新时间：2025-12-04 20:46  浏览量：6

在近日圆满落幕的2025年全国师生数字素养提升实践活动中，贵阳市花溪区的音乐“专递课堂”入选了全国融合创新应用教学案例，这不仅是贵州省基础教育组唯一现场交流代表，亦是贵阳市教育数字化融合创新实践成果的充分展示。

在全国交流现场，花溪区中小学音乐教研员李丹丹以《森林与小鸟》课堂教学为例，系统介绍了该模式的实践路径与成效，得到专家组高度评价。专家组认为，该案例精准切中乡村美育痛点，技术运用与教学需求深度契合，具有“低成本、易复制、可持续”的鲜明特点，是数字技术促进教育公平的生动范本。目前，该模式已在花溪区内音乐、美术、英语等学科常态化应用，并逐步向修文、安顺、六盘水等地推广，形成了从“一棵树”到“一片林”的辐射效应。

团队代表李丹丹作现场交流发言

专家组组长潘克明肯定花溪探索

作为贵阳市电教馆在全市教育数字化转型案例中的重点培育项目，花溪区音乐“专递课堂”聚焦乡村美育师资薄弱、资源匮乏、素养落实难等突出问题，依托“三个课堂”建设架构，创新构建“云端音乐厅”教学模式。通过“主讲+远端”双师协同授课、多模态实时互动交流、绿幕情境沉浸式教学、数据驱动精准评价等一系列数字化教学举措，打破地域限制，让优质美育资源直抵乡村课堂，有效破解了乡村学校美育发展困境。

自项目实施以来，该模式已覆盖花溪区12所乡村学校，惠及学生1000余名。2024-2025学年素养检测数据显示，参与专递课堂的学生艺术素养优秀率显著提升，待合格比例大幅下降，学生的艺术学习兴趣与自信心得到明显增强，实现了乡村美育从“开齐课”到“开好课”、从关注成绩到滋养心灵的跨越式发展。

贵阳市电教馆相关负责人表示，此次花溪音乐“专递课堂”在全国舞台的精彩亮相，既是贵阳市教育数字化转型成果的集中展示，也为全省乃至全国乡村美育高质量发展提供了可借鉴的实践经验。下一步，贵阳市电教馆将持续加大对教育数字化创新项目的培育与推广力度，鼓励更多区县探索新技术与教育教学的深度融合，不断推动优质教育资源均衡配置，为贵阳市教育高质量发展注入强劲数字动力。

特约通讯员 罗海兰

贵州教育报记者 刘小钰

编辑 武芮西

二审 贺韬

三审 刘钢