天水师范大学初中音乐骨干教师培训回访活动在丰台镇中学举行

更新时间：2025-12-06 19:26  浏览量：4

为深化农村中小学薄弱学科骨干教师培训成效，推动培训成果向教学实践转化，2025年12月3日，天水师范大学组织专家团队赴丰台镇中学开展了国培计划2024年农村中小学薄弱学科（初中音乐）训后回访活动。活动以“精准对接需求、助力教师成长”为核心，通过互动交流、专题研讨等形式，为学校音乐教学注入新活力，助力“善文化”育人理念在艺术课堂落地生根。

一、交流互动，善享经验共提升

活动现场，天水师范大学专家及优秀骨干教师代表与丰台镇中学音乐教师围绕农村初中音乐教学实践展开深度互动。双方聚焦“课程资源开发”“兴趣激发路径”“教学方法创新”等核心话题，分享鲜活教学案例、交流实践困惑。专家团队结合国培期间的前沿理念，针对农村学校教学实际，提出“生活化素材挖掘”“低成本乐器运用”等实用建议；学校教师则立足教学一线，分享“善文化融入音乐活动”的初步探索，如组织学生传唱感恩歌曲、编排公益主题音乐节目等，在双向交流中互学互鉴、凝聚共识。

二、专题辅导，善解难题明方向

针对交流中梳理的共性问题，专家团队开展靶向性专题辅导。围绕“‘善文化’与音乐教学深度融合”“薄弱学生音乐素养提升”“音乐活动课程化设计”三大专题，专家们通过案例解析、策略指导、现场答疑等方式，提供系统解决方案。

在“善文化融合”专题中，专家重点指导教师从“情感共鸣、实践体验、价值引领”三个维度挖掘教学切入点：通过赏析正能量音乐作品传递善念，设计小组合作创编活动培育善行，将音乐实践与校园志愿服务、传统文化传承相结合，让音乐教学成为涵养学生美德的重要载体。辅导过程中，教师们结合自身教学问题踊跃提问，专家逐一精准回应，为后续教学改进提供了清晰路径。

三、跟踪续航，善育长效助成长

此次回访活动是天水师范大学“培训+回访+帮扶”长效机制的重要实践，旨在持续关注农村教师专业成长。活动中，专家团队表示，将通过线上常态化指导、优质教学资源共享、定期线下回访等方式，为丰台镇中学音乐教学提供全方位、持续性支持，助力教师专业能力稳步提升。

参与教师纷纷表示，此次活动精准对接农村音乐教学实际需求，交流有深度、辅导有实效，既开阔了教学思路，又明晰了“善文化+音乐教育”的融合方向。今后将把所学所悟融入日常教学，不断优化教学策略，让音乐课堂成为践行“善文化”、培育时代新人的重要阵地。

此次活动搭建了城乡音乐教学交流的坚实桥梁，推动了国培成果的转化，为学校音乐教学质量提升与教师专业成长注入强劲动力。今后，学校将以此次活动为契机，持续深化艺术教育改革，推动“善文化”与音乐教育深度融合，用艺术的力量滋养学生心灵，助力学生全面发展、健康成长。